袁宁愣了一下, 敲过门后才跑到齐老师面前喊人。齐老师可喜欢袁宁了，拉着他的手笑着问：“什么事跑得这么急？”齐老师问完, 又向袁宁介绍, “这是你师公, 你叫他梁叔叔就可以了。”

袁宁乖乖喊：“梁叔叔。”有生人在场，袁宁有点不好意思。不过想到自己想做的事，袁宁又鼓起勇气开口, “齐老师，我最近在看报纸和杂志的种植栏，发现现在花卉卖的挺不错的，是这样吗？”

齐老师点头：“没错，是这样的。”她向袁宁说起基本情况，“这几年经济好了，大家都生活的追求高了。以前逢年过节顶多咬咬牙割块肉打打牙祭，现在可以买一些衣服和食物以外的东西点缀生活、提高生活品质。比如买些绿植、买些花卉。尤其是到了过年那段时间，花卉市场特别好，种植花卉挺赚钱的。”

袁宁说：“那我如果想在冬天种花，要做点什么准备呢？”活动课的时候，齐老师带他们去过花房和大棚，都是温室，条件不一，袁宁心里模模糊糊有个概念，但不知道搭建起来要花费多少人力物力。他想先问问齐老师，心里有个底儿，再有针对性地收集资料和章修严、罗元良他们商量。

齐老师问：“你是想在家里种？”

袁宁摇头。他认真地向齐老师说出自己的打算：“我想在牧场那边种，现在冬天了，菜畦那边都荒置着，我想把它们利用起来。现在里过年还有三个多月，如果抓紧时间准备的话应该还能赶上年前的花市。”

旁边的梁先生听得咋舌。现在的小孩都这么聪明早熟了吗？这才几岁哪，居然能想这么多事了——而且还说得有板有眼！

齐老师说：“这可不是小事情，你问过家里人的意见了吗？”

袁宁说：“我问过罗元良，他说能保暖的话牧场是可以种的，就是花种得挑挑。家里的意见，我想等把完整的计划写出来以后再问。大哥他们都很忙，我不能总是麻烦他们。大哥一直都是这样教我们的，如果要花钱就先把具体计划写出来，他看了觉得钱是花在了该花的地方，就会把钱给我们。”

齐老师和梁先生对视一眼，都明白袁宁做事为什么那么妥帖，瞧瞧人家这是怎么教的！这样锻炼下来，就算把这小孩直接扔去公司里上班都不会跟不上——甚至比很多成年人都要能干！毕竟不是所有人都会在做事之前把计划拟好，把要花的时间、要花的钱一项项明确地列出来。这样做事就算失败了，损失也不会大到哪里去。

望先小学本来就鼓励学生多实践，虽然袁宁这步子迈得有点大，齐老师还是非常乐意帮忙。她给袁宁说了建简易大棚的材料和价钱，又给了袁宁一些联系方式：一个是学校合作的农业公司，基本的农业机械、农业器材都可以在那边弄到，要建大棚的话还有技术人员陪同到地方上去做技术指导；一个是牧场归属地的农业所的，农业所对经济作物的种植有专项扶持计划，向农业所提出申请的话可以有优惠政策和技术支持；还有一部分是有经验的花农的电话号码。

接着齐老师又给袁宁写下一些杂志和报纸，让袁宁去翻翻这些杂志报纸，找找和这方面有关的文献和报道，了解一些技术和市场方面的资讯。这也是必做的前期准备之一。

齐老师说：“要做事可不是那么容易的，”她笑着摸摸袁宁的脑袋，“有什么难处就告诉老师，老师可以帮忙的一定帮。还有，也不要忘记你的朋友们——他们都非常愿意帮助你，等花儿种出来了，你送他们一些，他们也会非常高兴。”

“我明白了！”袁宁的眼睛亮了起来，高兴地向齐老师鞠了一躬，“谢谢老师！”

说完袁宁又跑了出去，和来时一样急切。

齐老师温柔地笑着，摸着肚子说：“要是我们孩子像宁宁就好了。”

梁先生说：“难怪你整天把这孩子挂在嘴边，这孩子确实很可爱。”他很赞同齐老师的话，“我也希望我们孩子像这孩子一样聪明可爱。”

袁宁跑回教室，就被宋星辰和郝小岚逼问在忙什么。袁宁想到齐老师的话，把自己的计划合盘托出。郝小岚听了果然很感兴趣，摩拳擦掌地说：“我也来帮忙！”她积极无比地让袁宁给她分配工作。

袁宁说：“现在才刚开始做准备呢。”他向郝小岚和宋星辰提出邀请，“齐老师给了我指定了一些报纸和杂志，我准备去买来研究，把有用的报道和文献剪下来贴在资料本上，有需要的时候就拿出来翻查！”

宋星辰说：“那要先想好怎么归类，不然全部资料堆在一起，找起来还是很麻烦。”

“嗯！”袁宁用力点头。

宋星辰扯下一张纸，大概拟了三个分类：专业技术、业内风向、花市资讯。专业技术就是跟育种、种植、管理有关的；业内风向就是过年时什么花儿好卖、什么花儿卖相好意头好还不容易养死之类的；至于花市资讯，就是有关花市的报道和各地花市开市的时间、申请加入花市的流程以及与花卉市场有关的政策和活动等等。

袁宁被宋星辰这一手给镇住了。

怎么宋星辰和大哥他们都这么厉害呢！

郝小岚说：“宁宁你不要被他唬住了，他这根本是照搬他爸爸的。他家全家都能弄这些东西，吃个饭也是讨论时事和政策，他从小听到这么大，要是连这都学不会怎么对得起他每年拿的第一名！”

袁宁说：“可是还是好厉害啊！”他也常听大哥和父亲讨论，但他还是一点都没学会。袁宁拍板定案，“那我们就把资料本分成这三类！”

郝小岚自动请缨：“我来找‘业内风向’，花语什么的，我最喜欢了！”女孩子总是特别喜欢这些东西。

宋星辰说：“资讯这一块我来。”

袁宁要找的就是技术这一块。接下来几天他们课余时间都凑在一起翻查资料，准备在周末分头咨询这方面的专业人士补充更多需要注意的事。

袁宁跑了几趟园艺店，又去农学院那边找孟兆。孟兆差不多要毕业了，不过他直接被他老师要了过去，接着念研究生。说是念书，其实就是在研究基地里忙活。袁宁周末跑了一趟，跟着孟兆在研究基地溜达一圈，见识了不少新技术。不过这些技术都还在研究阶段，对设备条件要求也比较高，暂时还没法进入实践阶段。

孟兆说：“今年可以先试试，要是收益好的话就着手建个好一点的温室，倒是能选择的花卉种类更多，收益更高。除了花卉之外，药材市场也一直是供应跟不上需求，以后都可以考虑考虑。”

袁宁在本子上刷刷刷地记了很多东西，大有把研究基地这边的东西都学走的架势。孟兆的老师从外面回来了，看见袁宁那双忽闪忽闪的眼睛，一乐，笑呵呵地调侃：“你这孩子又来偷学什么？”

“没有没有！”袁宁忙捂住小本子。

袁宁的小动作没瞒过孟兆老师的眼睛，孟兆老师故作严肃地板起脸，一脸正色，朝袁宁伸出手：“给我看看，我看过了才给带回去——有些可不能给你学走。”

袁宁只好乖乖把小本子交出去。

大哥说过的，别人不给的东西不能要！

孟兆老师本来只是逗逗袁宁，见袁宁真交出来了，倒也真有了几分兴趣，翻开小本本看了起来。内容还没看，一看那字，孟兆老师就对袁宁多了几分好感。这么小的年纪能把字练到这种程度，可见在这方面是非常用心的——也能静下心来学东西！等看完袁宁记录的笔记，孟兆老师脸彻底板不住了。

这孩子，记得可真好！

又整齐，又详细，难得的是还条理分明，看完后就知道完整、准确的操作流程。孟兆老师很确定这不是孟兆给袁宁抄上去的，因为他带了孟兆几年，知道孟兆做记录的习惯和模式。孟兆老师眼底满含赞许：“你记得很不错，继续保持下去，学什么都不会太难。”他把小本子还给袁宁。

意外得到了夸奖，袁宁高兴地带着这一趟的收获回了家。他邀请宋星辰、郝小岚到家里会合，把资料都整合在一起，选出了适合的花种，又整理出参加各地花市的时间安排表。

傍晚的时候罗元良过来了。

罗元良带来了好消息：他联系了农业所和农业公司的人，他们也正在做联合推广计划。目前农村大多数人思想都还很保守，而且对经济作物的认识不足——更不了解温室建造的成本，因此很少有人能迈出第一步，考虑种植粮食蔬菜以外的作物。有人愿意在这边开个头，他们非常愿意支持，大棚价格是按照材料费来算的，技术指导完全免费。

这样的话，成本就变得非常低，就算失败了也没有亏本的可能性！

袁宁把自己和宋星辰、郝小岚的努力成果也整理了一份给罗元良。

薛女士见他们几个小孩聚在客厅正正经经地商量事情，觉得有趣，上楼给章先生换茶时提了一句。章先生微讶，放下笔下了楼，悄然走近袁宁那边，站在一旁听了好一会儿。

罗元良最先注意到章先生到来，蓦然住了口，静静地望向章先生。袁宁愣了一下，转头一看，小心脏噗通噗通直跳。他喊道：“父亲！”

宋星辰他们也乖乖喊：“章叔叔。”

章先生说：“准备赶今年的花市？”